I ett tidigare inlägg visades en site där man på ett rätt bra sätt kunde få ett perspektiv på alla möjliga föremåls storlekar i förhållande till varandra.
Here is today är en liknande site fast istället för storlekar är det tid som här ges perspektiv på. Utgångsläge är "idag" för att sedan bland annat gå via månad, år, millenium, olika epoker, jordens skapelse till universums skapelse. Väl framme vid universums skapelse är "idag" en ganska liten del av stapeln.
Parallellt med jordens skapelse visas de olika livsformernas tillkomst på jorden, såsom encelliga djur, fiskar, insekter, reptiler och slutligen människan vilket verkligen ger en perspektiv på att vår, alltså människans, tid på jorden endast har varit under en väldigt liten del av jordens totala livstid.
Visar inlägg med etikett Förklaring. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Förklaring. Visa alla inlägg
tisdag 27 augusti 2013
måndag 19 augusti 2013
Universums skala
Ibland kan det vara svårt att få perspektiv på hur stora, eller små, saker är här i världen i jämförelse med varandra och detta gäller ju oavsett om man är barn eller vuxen. Speciellt om man försöker tänka sig hur stor solen är jämfört med en myra eller hur stort ett virus är jämfört med en Tyrannosaurus Rex.
På siten Scale of Universe försöker man på ett ganska bra sätt göra det lite enklare att förstå hur stora t.ex.en människa, Titanic, en dinosaurie o.s.v. är i förhållande till varandra genom att man drar ett reglage och således zoomar in eller ut. Nu slutar det inte där, med dessa tre ändå rätt uppskattningsbara föremål gällande storlek, utan siten låter dig zooma hela vägen från planck-längden (alltså 1,6·10-35 meter) ända upp till det observerbara universum (1027 meter). På vägen passerar man urankärnan, vattenmolekylen, tjockleken på ett papper, dammkvalster, daggmask, månlandaren, jorden, galaxer och mycket mer. Varje föremål, och det är flera hundra, går att klicka på för att få fram mer information om vad det är.
Siten finns på flera olika språk varav svenska är ett av dem.
Etiketter:
Elever,
Förklaring,
Gratis,
No,
Online,
Pedagoger,
Presentation
söndag 12 maj 2013
Gör-det-själv, smartphonehållare för kamerastativ
Jag har tidigare visat hur man gör ett inspelningsbord för flipped classroom samt hur man på ett enkelt och billigt sätt utvecklar det bordet till att bli en inspelningsscen för Stop Motion-filmer.
Nu ska jag visa hur man tillverkar en smartphonehållare som man sätter fast på ett kamerastativ.
Du behöver:
Nu ska jag visa hur man tillverkar en smartphonehållare som man sätter fast på ett kamerastativ.
Du behöver:
- Ett kamerastativ
- En plastlåda i hårdplast
- En skruv med tillhörande mutter, ca M5 i storlek
- Resårband, typ snöre
- Sittunderlag
Så här gör du:
- Kamerastativet har en liten skruv vars gängor sticker upp mot där det normalt sitter en riktig kamera. Då den skruven inte har vanliga gängor och antagligen är lite kort så behöver du montera bort den. Använd de verktyg som går åt men demolera inte kamerastativet, den skruven ska ersättas av en annan.
- Såga av plastlådans kanter så de blir ca 3cm höga. Titta under punkt 10 för att se hur det ska bli.
- Använd en märkpenna för att märka upp en rektangel på plastburken där ett hål ska tas så att kameran kan ta bilder. Tänk på att olika smartphones har kameran på olika ställen, därför måste rektangeln vara ganska bred. Hålet bör vara ca 3x6,5cm för att de flesta modeller ska passa. Jag har gjort mitt hål ca 3cm från överkanten på plastlådan.
- Använd borrmaskin och den mellanstora borren till att borra hål inuti den nyss ritade rektangeln. Borra hålen så nära varandra du kan längs linjen.
- Använd en kniv till att skära av den plast som blir mellan hålen och när hela plastbiten inne i rektangeln lossnar använder du filen till att snygga till så det blir raka kanter.
- Mät upp hur stor plastlådan är inuti och skär ut en lika stor bit ur sittunderlaget. Lägg den utskurna biten på plats i lådan och använd märkpennan till att, underifrån, rita på sittunderlaget genom rektangeln. Ta ur den utskurna biten och skär ut motsvarande kamerahål som i plastlådan utifrån det du nyss ritade.
- Använd märkpennan till att märka upp ett borrhål på mitten av de bägge kortsidorna på plastlådan. Borrhålet ska ha samma höjd över plastlådans botten som sittunderlaget är tjockt. Borra de två hålen med den lilla borren.
- Borra ett hål med ca 6mm diameter genom plastlådans långsidekant. Det är genom detta hål som plastlådan ska monteras fast i kamerastativet. Detta hål kan göras ganska nära öppningen för kameran.
- Montera nu plastlådan på kamerastativet utifrån det hål du borrade i steg 8.
- Lägg tillbaka sittunderlaget i plastlådan. Trä igenom resårbandet genom de båda hålen så det löper rakt över plastlådan. Knyt några knutar på samma ställe i ena änden. Sträck resårbandet och gör samma i andra knutar i andra änden, så att när det är klart ska resårbandet vara lite sträckt. För säkerhets skull gör du precis samma sak en gång till, så om ett resårband går av finns det ytterligare ett som håller smartphonen på plats.
Klart!
lördag 20 april 2013
Lär dig om Creative Commons
Att hämta material från internet för att använda i sin egen undervisning eller att låta eleverna använda det i sina arbeten i klassen är säkert någonting som sker dagligen. Men vad är det som gäller egentligen, alltså vad får man och vad får man inte använda sig av? Och hur hittar man, på ett lätt sätt, "fritt" material på ett internet, som är så ofantligt stort att man nästan kan likna det vid ens egen uppfattning om universum. Alltså rätt svårt att få ett begrepp om hur stort det är.
Creative Commons är en ideell organisation vars mål är att hjälpa de upphovsmän som vill dela med sig av sin verk. Ett system för licenser som Creative Commons har skapat gör detta möjligt.. Man kan som skapare till exempel begränsa ens verk till att inte få användas i kommersiellt syfte, om någon vill använda det får man kontakta skaparen (upphovsmannen) och eventuellt köpa rättigheten till det. Alltså, lätt för upphovsmannen att sätta nivån på användning, lätt för användaren att hitta och använda materialet.
För att hitta material, oavsett nivå på Creative Commons, så använder jag mig av Creative Commons Search. Där har man möjlighet att söka material, som nästan uteslutande handlar om bild, video och ljud, på flera olika webbplatser. Riktigt smidigt! Här nedan ser ni en video som, lite mer utförligt, förklarar Creative Commons på ett strålande sätt.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)


