Europas barnhörna

I Barnhörnan på europa.eu kan elever spela sig till kunskap både om EU som helhet men även lära sig vilka rättigheter man har som barn. Förutom att spela så går det också att lära sig mer om EU genom att, via en interaktiv karta, klicka sig fram till fakta om respektive land. På samma webbplats finns också det så kallade Lärarrummet där målet är att underlätta för lärare att hitta material som går att använda i undervisningen. Lärarrummet är uppdelat i ålderskategorier där varje kategori innehåller material som naturligtvis tar upp EU-kunskap men också andra områden såsom t.ex. konsumentkunskap, språk, mat och säkerhet.

Voto.se - omröstning online

Med Mentimeter.com så kan man få snabba svar på en fråga och se resultatet live så fort eleverna ger sitt svar på dator, surfplatta eller smartphone. Om man har prokonto (som kostar pengar) på Mentimeter så kan man länka flera frågor med varandra och således låta eleverna svara på många frågor i rad. Om man däremot inte är villig att ta kostnaden för en sådan tjänst så finns det en svensk gratistjänst, Voto.se, som möjliggör nästan samma sak. Man kan där länka flera frågor till varandra och resultatet på omröstningen, eller vad det är man frågar om, syns i realtid direkt på en speciell publik sida. Med länkning menas att eleven inte ser alla frågor på en gång utan man besvarar en fråga och först när man gjort det går man vidare till nästa sida med nästa fråga. En liten nackdel med voto.se är att resultaten presenteras inte live fråga för fråga utan det är först när alla länkade frågor är besvarade som resultatet visas. Men med tanke på att tjänsten är gratis så är det ändå acceptabelt.

Webbmagistern

När vi har arbetat med Sveriges karta använde jag Webbmagistern som komplement till blindkartorna vi arbetat med tillsammans med atlasen. Vi arbetade bland annat med landskapen och eleverna fick, för att kunna orientera var de olika landskapen ligger, träna på övningarna som heter Svenska landskap som finns under geografi. Eleverna tyckte att det var riktigt kul och inlärning är ju kul!

Webbmagistern är dock mer än svenska landskap, du finner övningar i samhällskunskap, svenska, franska, no och många fler. Webbmagistern är dessutom kompatibel med smartboards vilket är toppen då eleverna tillsammans kan lösa uppgifter eller att du som lärare leder övningen och gör den tillsammans med dina elever.

Bli mediasmart

"Media Smart är ett kostnadsfritt läromedel som riktar sig till barn i grundskolan. Syftet är att ge ett verktyg för att utveckla förmågan att förstå och tolka reklam och information på ett effektivt sätt. Detta för att skapa konstruktivt kritiskt granskande konsumenter." så står det på http://www.mediasmart.se/om-media-smart/. Mediasmart är ett läromedel som bygger på Lgr11 som jag blev tipsad om från en kollega. Mediasmart har en kurs för år 1-3, en för 4-6 och en för 7-9. Jag har arbetat med några lektioner för 4-6 och det har varit lärorikt både för mig och mina elever. Mediasmart har tydlig koppling till Lgr11 där de till varje lektion har direkt hänvisning till olika kursplaner, exempelvis bild, samhällskunskap, svenska samt hem- och kunsumentkunskap.

Lektionerna bygger på ett antal reklamklipp som eleverna sedan ska diskutera, tillsammans med läraren. Till varje lektion finns också en aktiv övning där eleverna får träna på det som står i Lgr11, det kan vara att träna på att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap eller att träna på att värdera en källas relevans och trovärdighet.

Jag ser det som en mycket viktig kunskap för våra elever som är mycket ute på nätet och möter en hel del olika budskap. Att då ha i alla fall en liten analysförmåga är viktigt för att se budskapet i exempelvis reklam och informationskanaler.

Todays Meet

Våra elever i år 4 är med i ett projekt som kallas 1-1. Alla elever får en dator som ska användas som arbetsredskap i våra olika ämnen. En sida som är riktigt rolig att arbeta med är http://todaysmeet.com/ där du kan skapa ett rum och föra diskussioner. Här kommer elever som kanske inte vågar uttrycka sig muntligt lättare att kunna delge andra sina tankar och funderingar.

Exempel som jag använt sidan till är Vad är bra med att leva i en demokrati? Vad har du lärt dig den här lektionen? Reflektion, reflektera över vad eleven har lärt sig är viktigt! I Lgr 11 finns att läsa att skolan ska svara för att eleverna får pröva olika arbetssätt och arbetsformer. Att låta alla elever möta olika sätt att  reflektera på måste vi göra, ett annat sätt kan vara att skriva reflektionsbok, muntligt berätta, att eleverna får skriva sin reflektion på ett blädderblock, och ja, så klart mycket mer. Läroplanen säger också att eleverna ska kunna anpassa sitt språk till olika sammanhang och skilda syften.