Svenska landskap

Ska dina elever arbeta med landskapen? Ska de veta var de olika landskapen ligger? Kolla då in Webbmagisterns landskapsträning 1, Webbmagisterns landskapspuzzel och Webbmagisterns landskapsträning 2.

World Geography Games

Vi har tidigare på bloggen skrivit om uMapper där vi själva skapade geografispel som eleverna sedan använde sig av och spelade sig till kunskap, bland annat om svenska städer. Det som är bra med uMapper är just det att man själv skapar spelen med de geografiska områden man vill att eleverna ska lära sig. Då finns det inget som hindrar att man skapar ett spel om sjöar i Södermanland eller jämtländska fjäll. Geografispel med så nischade områden är nog rätt svåra att hitta på internet, då är det perfekt att använda uMapper och skapa dessa spel själv.

Vill man däremot ha geografispel som handlar om lite mer vanliga och världsliga områden såsom länder i respektive världsdel, jordens mest kända sjöar, floder och berg då är det onödigt att själv skapa ett spel. Det finns naturligtvis redan och ni hittar de ovan nämnda områdena och många fler på World Geography Games.

Mystery Skype

Att tipsa pedagoger om att använda Skype, eller för den delen andra videochatt-tjänster, i undervisningen är som att tipsa bagaren om att använda mjöl i degen... Alltså ganska onödigt eftersom det är självklart för de flesta.

Däremot kan alla dessa olika verktyg och tjänster användas på mer eller mindre bra sätt, men detta sätt som Skype kan användas på är i mina ögon rätt påhittigt. Mystery Skype har projektet, eller snarare spelet, döpts till och går ut på att två lärare i olika delar av världen låter sina klasser koppla upp sig mot varandra, alltså en videochatt för hela klassen. Därefter ska eleverna i ena änden av världen ställa frågor som den andra klassen ska kunna svara "ja" eller "nej" på. Utifrån svaren ska man så småningom komma fram till var i världen den andra klassen befinner sig. På vägen fram till rätt svar kan man säkert lära sig geografi, språk, historia, religion och samhällskunskap. Efter rätt svar går turen över.

Läs mer om spelet på Mystery Skype.

Att använda umapper i undervisningen

Vi har arbetat med geografi nu, både Sveriges och Nordens geografi. Ett sätt att få eleverna att prata geografi, att använda begrepp som exempelvis läge, vik, hav, sjö, berg och vulkan har varit att låta eleverna tillsammans spela kartspel som vi gjort med umapper.

Eleverna tyckte, i början, att det var jättesvårt och några ville ge upp direkt men efter lite peppande samtal om att eleverna är i skolan för att lära sig nya saker, de ska inte kunna allt innan de tränat, satte de igång med att träna. De blev snabbt bitna av spelet och började analysera kartorna över hur de på enklast sätt kan läsa av kartan för att placera ut bland annat städer och sjöar. Kommentarer och diskussioner som jag har överhört är -ja, men norr om sjön ligger Karlstad, men vad heter sjön då? -Jönköping, ja den staden ligger ju söder om Vättern.

Europas barnhörna

I Barnhörnan på europa.eu kan elever spela sig till kunskap både om EU som helhet men även lära sig vilka rättigheter man har som barn. Förutom att spela så går det också att lära sig mer om EU genom att, via en interaktiv karta, klicka sig fram till fakta om respektive land. På samma webbplats finns också det så kallade Lärarrummet där målet är att underlätta för lärare att hitta material som går att använda i undervisningen. Lärarrummet är uppdelat i ålderskategorier där varje kategori innehåller material som naturligtvis tar upp EU-kunskap men också andra områden såsom t.ex. konsumentkunskap, språk, mat och säkerhet.

Skapa egna geografispel med UMapper

Att spela sig till kunskap kan vara ett roligt sätt att lära sig på. Med UMapper kan man skapa egna geografispel där den som spelar ska klicka så nära som möjligt den efterfrågade platsen. Riktigt enkelt är det att skapa spel som handlar om städer, då räcker det med att skaparen av spelet sätter en "pinne" på stadens plats på kartan för att den ska komma med som en fråga. Om man däremot vill ha med hela sjöar och vattendrag så går det åt lite mer jobb, då måste man använda polygon-verktyget för att måla in areor så de täcker de områden man vill ha med i spelet. Vill jag tex. ha med hela Dalälven så måste jag "måla" in hela älven med ett hundratal klick. Man väljer själv vilken typ av karta som ska visas när man spelar spelet, vanlig "ritad karta", satellitvy eller terräng. Det finns ett flertal karttjänster att använda sig av varav Google, Microsoft & Yahoo alla ingår.

Här nedan kommer ett av de spel jag hittills skapat.

Följande spel har jag hittills skapat:
Svenska städer
Svenska sjöar och vattendrag
Europeiska huvudstäder
Europas länder

Webbmagistern

När vi har arbetat med Sveriges karta använde jag Webbmagistern som komplement till blindkartorna vi arbetat med tillsammans med atlasen. Vi arbetade bland annat med landskapen och eleverna fick, för att kunna orientera var de olika landskapen ligger, träna på övningarna som heter Svenska landskap som finns under geografi. Eleverna tyckte att det var riktigt kul och inlärning är ju kul!

Webbmagistern är dock mer än svenska landskap, du finner övningar i samhällskunskap, svenska, franska, no och många fler. Webbmagistern är dessutom kompatibel med smartboards vilket är toppen då eleverna tillsammans kan lösa uppgifter eller att du som lärare leder övningen och gör den tillsammans med dina elever.

Beräkna area med hjälp av Google Maps

Med hjälp av en hemsida som använder Google Maps som grund kan man lätt räkna ut arean på vilka geografiska områden man vill. Det är bara att klicka på kartan för att skapa ett område, ju fler markeringar man klickar fram, desto precisare område markeras. Här nedan har jag som ett exempel mätt arean på Vänern. Det blir naturligtvis inte exakt men ändå rätt nära den verkliga arean som är 5650m². Med tanke på att det endast är ca 50 markeringar så får man ändå en rätt bra uppfattning om storleken. Kanske någon elev vill jämföra med Gotlands storlek? Den gamla folksägnen säger ju att det var en jätte som tog jord från Sveriges inland och kastade ut i Östersjön. Hålet som bildades i inlandet blev Vänern och jorden i Östersjön blev Gotland. Kan det verkligen stämma?