Att använda umapper i undervisningen

Vi har arbetat med geografi nu, både Sveriges och Nordens geografi. Ett sätt att få eleverna att prata geografi, att använda begrepp som exempelvis läge, vik, hav, sjö, berg och vulkan har varit att låta eleverna tillsammans spela kartspel som vi gjort med umapper.

Eleverna tyckte, i början, att det var jättesvårt och några ville ge upp direkt men efter lite peppande samtal om att eleverna är i skolan för att lära sig nya saker, de ska inte kunna allt innan de tränat, satte de igång med att träna. De blev snabbt bitna av spelet och började analysera kartorna över hur de på enklast sätt kan läsa av kartan för att placera ut bland annat städer och sjöar. Kommentarer och diskussioner som jag har överhört är -ja, men norr om sjön ligger Karlstad, men vad heter sjön då? -Jönköping, ja den staden ligger ju söder om Vättern.